26 октября ребята из группы «Туристы-спелеологи», вместе со своими родителями посетили пещеры Облученского района.
Вместе с педагогом Кириллом Андреевичем, юные спелеологи побывали в пещерах Пасечная и Старый медведь.
🔸Пещера «Старый медведь» располагается на южных склонах Сутарского хребта, в поселке Биракан. Свое название она получила от первых туристов, которые нашли под вековым льдом, покрывающим пещеру, медвежий череп.
🔸Пещера Пасечная – это уникальный геологический объект. Она располагается в 9 километрах от поселка Биракан по дороге в поселок Теплые Ключи.
Поход выходного дня для детей — это прекрасная возможность хорошо провести время, а для родителей — познакомиться с тем, чем занимаются их дети! Поездка подарила всем море эмоций и хорошего настроения!

В Региональном центре развития и поддержки одаренных детей в ЕАО с 2 сентября по 20 октября 2024 года проходил конкурс «Безопасная дорога — детям» в дистанционном формате на цифровой платформе конкурса: https://alye-parusa-eao.ru

 Конкурс направлен на развитие правовой грамотности, культуры безопасного участия в дорожном движении, а также личной ответственности обучающихся и их родителей в области соблюдения правил дорожного движения.

На конкурсе были представлены 96 работ в 7 номинациях: «кино/анимационное кино», «комикс», «медиа», «просветительский проект», «игра», «рисунок/плакат», «исполнительское творчество».

Члены экспертной комиссии отметили интерес несовершеннолетних    к Конкурсу, высокое качество исполнения, оригинальность, соответствие тематике в заявленных номинациях.

В номинации «Кино/анимационное кино» среди 1-4 классов победила команда МБОУ «Начальная общеобразовательная школа № 14» г. Биробиджан (руководитель: Чулкова А.А., Акулова И.Г.); в возрастной категории 5-8 классы – Войтович Валерия, учащаяся МБОУ СОШ №2 п. Николаевка (руководитель: Войтович М.С.); в возрастной категории 9-11 классы победила команда МКОУ «СОШ им. И. А. Пришкольника с. Валдгейм» (руководитель: Бурмакина А.Е.).

В номинации «Исполнительное творчество» среди 1-4 классов — Азанов Леонид, ученик МКОУ «СОШ им. И.А. Пришкольника с. Валдгейм» (руководитель: Бурмакина А.Е.).

В номинации «Рисунок/плакат» среди 1-4 классов — Санников Тимофей, ученик частного общеобразовательного учреждения «РЖД №19» г. Облучье (руководитель: Варфоломеева А.Г.); среди 5-8 классов — Драчев Владимир, ученик МКОУ «СОШ с. Ленинское» (руководитель: Мишенкова С.С.); среди 9-11 классов — Ращенко Диана, ученица частного общеобразовательного учреждения «РЖД №19» г. Облучье (руководитель: Варфоломеева А.Г.).

В номинации «Комикс» среди 5-8 классов — Ференцева Вероника, ученица МКОУ «СОШ с. Ленинское» (руководитель: Мишенкова С.С.).

В номинации «Просветительский проект» среди педагогов — Исанова Екатерина Юрьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №39» г. Биробиджан.

Поздравляем победителей и призёров конкурса!

Конкурс «Безопасная дорога — детям» прошел успешно, и мы можем гордиться тем, что у нас есть такие талантливые и творческие люди, которые готовы решать важные социальные проблемы.

Уважаемые победители конкурса «Безопасная дорога детям», дипломы победителей и участников конкурса придут на указанную вами почту в заявке.

Если у вас возникли какие-либо вопросы или проблемы с получением дипломов/сертификатов, пожалуйста, свяжитесь с нами по телефону.

Мы будем рады помочь вам.

Телефон: 8900 424-98-41

Очень часто подсознательные чувства и эмоции легче излить в творчестве, нежели выразить в словесной форме. Творчество – невидимый мостик, который совмещает два противоположных мира: мир фантазии и реальности, поэтому в последнее время большую популярность приобретают различные методы снятия эмоционального напряжения с использованием творчества, одним из таких методов является изготовление поделок в технике свит-дизайн.

В рамках реализации социально значимого проекта «Поверь в себя!», реализуемого АНО ПДМС «Центр притяжения» при грантовой поддержке правительства Еврейской автономной области родители/лица их заменяющие и воспитатели Валдгеймского детского дома-интерната для умственно-отсталых детей приняли участие в работе творческой мастерской «Радужное настроение» по изготовлению цветочной полянки. Участники с энтузиазмом включились в работу, осваивая новую для себя технику свит-дизайна, отмечая при этом простоту исполнения изделия при кажущейся сложности.

Непринужденное общение позволило родителям/законным представителям и воспитателям отвлечься от каждодневных проблем, гармонизировать эмоциональный фон, испытать чувство поддержки, сопричастности, взаимопомощи, раскрыть творческий потенциал, получить новый положительный опыт. Творчество, независимо от того, ребенок это или взрослый, реализованное в процессе таких занятий, дает возможность выразить и воспроизвести внутренние чувства, переживания и надежды в символической форме, пережив еще раз важные события.

В процессе изготовления «сладких букетов» многие составляли планы по использованию данной техники в досуговой деятельности с детьми, для изготовления приятных сюрпризов к праздничным датам. Изделия, изготовленные в технике свит-дизайн, признаны участниками проекта в качестве стильных и оригинальных подарков для выражения симпатии и просто поднятия настроения.

В рамках проекта «Психолого-педагогическая программа «Поверь в себя» с педагогами ОГБУ «Валдгеймский детский дом-интернат» для умственно-отсталых детей педагог-психолог Горяная Л.Н. провела цикл психологических тренингов «Просто поверь в себя…» и «Гляжу в себя как в зеркало…». Проект реализуется АНО ПДМС «Центр притяжения» при грантовой поддержке правительства Еврейской автономной области.
На тренингах рассматривалась очень важная тема – профессиональное выгорание, которая затрагивает педагогов, работающих с достаточно сложной категорией детей.
Наиболее типичными симптомами профессионального выгорания являются:
•Снижение мотивации: нет мотивации для работы, не радует то, что ранее доставляло удовольствие.
•Чувствуется постоянная усталость: физическая, умственная или эмоциональная.
•Когнитивные проблемы: снижение концентрации внимания и запоминания новой информации, трудности при принятии решений, истощаемость и сложности при переключении.
•Ухудшение качества работы.
Занятие прошло в необычной форме с погружением участников в нетрадиционные арт-терапевтические техники. Целью которых было: снижение профессионального выгорания педагогов, улучшения эмоционального фона, раскрытия своих внутренних ресурсов.
В начале занятия педагогам было предложено упражнение «Пластилиновые каракули». Педагоги из пластилина лепили фигурку и давали возможность коллегам исправить ее, в ходе работы анализировались личные профессиональные границы каждого участника и проговорены возможности их соблюдения.
А как видят педагоги свою работу? На этот вопрос ответили скульптуры из фольги. Каждый педагог постарался внести в скульптуру свое отношение к профессиональной деятельности, были проанализированы внутренние переживания и способы работы с тревожностью.
Для активной профессиональной деятельности каждому педагогу необходимы ресурсы для пополнения энергии. Для их визуализации педагогам было предложено нарисовать свое место силы и рассказать о нем. Кто-то выбрал тихое место у речки, кто-то парк, лес и др. Педагоги рассказали о том, почему именно это место и как оно влияет на них.
В заключении встречи каждый участник через работу с метафорическими ассоциативными картами получил пожелание вселенной, которое поможет им наметить пути решения жизненных задач.
Вот лишь некоторые из них:
— все сложится хорошо, но будьте готовы действовать самостоятельно и брать на себя ответственность;
— вам нужна смена обстановки, хотя бы не на долго. Это позволит посмотреть на свою жизнь под другим углом;
— не сомневайтесь в себе, действуйте уверенно и уже очень скоро вы получите то, о чем мечтаете.
Подводя итоги встречи Людмила Николаевна напомнила педагогам о том, что очень важно уметь:
— мыслить позитивно;
— заботиться о себе;
— быть внимательным к себе;
— любить и хвалить себя, делать маленькие радости, комплименты.

⚡️Сегодня стартовала регистрация участников на Всероссийскую Олимпиаду по детско-юношескому туризму, которую впервые в этом году проводит ФГБУ «ФЦОМОФВ».

Это интеллектуальные соревнования для обучающихся образовательных организаций Российской Федерации и других стран, в возрасте до 18 лет, увлеченных детско-юношеским туризмом.

🖥Олимпиада проводится онлайн формате в три этапа:
I этап – 21 – 22 октября 2024 года пробное тестирование
II этап – отборочный, проводится 27 октября 2024 года с 09:00 до 10:00 по МСК.
III этап – финальный, проводится 3 ноября 2024 года с 09:00 до 10:00 по МСК.

🚩Все участники Олимпиады в рамках онлайн тестирования выполняют тестовые задания по темам:
«Туризм, спортивный туризм»;
«Топография, ориентирование, спортивное ориентирование»;
«География»;
«Первая помощь»

Победители (1-е место) и призеры (2-е и 3-е место) Финала Олимпиады будут награждены электронными дипломами ФГБУ «ФЦОМОФВ».

❗️Регистрация участников https://clck.ru/3DrQuv

Желаем всем участникам Всероссийской Олимпиады удачи и новых побед!❤️
⚡️!❤️Приглашаем принять участие в Олимпиаде по туризму